• L'entretien de formation

    Il faut reconnaître que les formateurs (conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, etc) prennent généralement leur poste sans avoir été formé à cet aspect essentiel du métier.

    On apprend alors avec "les anciens", au contact des autres, avec l'expérience, mais différents chercheurs et praticiens "experts" ont réfléchi sur cette question.

    Ce dossier tente de clarifier, de synthétiser et de proposer une approche (une parmi d'autres probablement).

    L'entretien de formation

    v 2.0 (20 septembre)

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  • Commentaires

    1
    Samedi 3 Septembre 2016 à 20:50

    Merci pour cet article très clair, très aidant pour moi! 

    Un PES vient de faire son 1er jour de classe dans mon école. A midi il était en larmes, prêt à abandonner, déboussolé par la réalité d'une classe en REP et de ce qu'implique de faire classe. J'ai passé l'après-midi en classe avec lui pour le soutenir, et je me suis rendue compte de l'étendue des savoirs et savoir-faires à construire.

    Très difficile de pointer sur quoi s'appuyer, quels points cibler en premier... Et très difficile de ne pas être dans le "bon, la prochaine fois, tu fais ça ça et ça." Ceci dit je n'étais pas en situation de formation, plus en soutien et encouragement. 

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    2
    Samedi 3 Septembre 2016 à 21:10

    Malheureusement la rentrée peut être un moment très difficile pour des débutants...Il faut alors "accompagner" , prioriser la conduite de classe dans ce cas, et comme tu l'as fait rassurer et encourager !

    3
    Dimanche 4 Septembre 2016 à 09:10

    Très intéressant ton article surtout que je suis tutrice seulement depuis 1 an ...je sens que ça va m'aider.

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